学生成绩资料

1. 学术知识与技能 -学术知识和技能的成就, 如下所示, 帮助机构确定衡量其“挑战思想”能力的水平,这是该机构使命的重要组成部分.
   
   1. 大学学习评估(CLA)(适用于在线和校园课程的所有应届毕业生):
      

      门槛将描述为威尼斯人娱乐城学生设定的目标. 在下面的表中，第一列包含毕业班的年份. 在第二栏, 最后一栏给出了威尼斯人娱乐城高年级学生的绩效任务平均得分, 阈值是给定的.

      阈值: 达到或超过CLA性能任务的预期分数.
      CLA的目标: 战略计划中的目标是在“高于预期”类别中获得平均分数, 即增值z值为z = 1或更高.

      CLA性能任务结果
      毕业年历	威尼斯人娱乐城大学高年级学生的表现任务平均得分	威尼斯人娱乐城大学高年级学生的预期分数	增值百分比
      2020	1041	1057	z = - 0.30
      2021	1089	1049	z = 0.76
      2022	1104	1062	z = 0.80
      2023	1083	1067	z = 0.30
      资料来源:大学学习评估结果

      根据CLA公司, CLA性能任务描述了一个真实的情况，在这个情况下，一个问题, 问题, 或者冲突被识别. 学生被要求扮演一个相关的角色来解决这个问题, 提出解决方案, 或根据文档库中提供的信息推荐行动方案. 绩效任务的分值衡量三个重要技能:分析性解决问题, 写作的有效性, 写作技巧.

      阈值是合理的，因为它是基于CLA的层次线性建模(HLM)。. 参加CLA的院校中，大约72%的院校的最高学位是硕士学位, 这也是威尼斯人娱乐城提供的最高学位.

      在过去的四个时期, 性能任务平均得分, 基于三年平均值, 从低点1041点到高点1104点不等. 因此，威尼斯人娱乐城高年级学生的平均分数多年来一直保持一致. 过去三年已经达到了这个门槛, 但这一目标在过去四年中的任何一年都没有实现. 在过去的四年中，性能任务的增值分数在-0之间.3 to 0.8.

      为了帮助学生提高在表演任务中测试的重要技能, 一些部门和项目已经创建了与课程相关的作业，这些作业涵盖了在绩效任务中评估的那些技能. 主要项目的教师将获得他们即将毕业的高年级学生的分分数结果，以便将弱区和强区确定为与项目外的其他即将毕业的高年级学生相关. 也, 一些项目在评估学生与交流相关的学习成果时，选择使用绩效任务子分数.

   2. 许可测试:

      教育专业(本科生和研究生), 护理学(在校和在线课程本科生), 咨询(在校研究生和在线研究生)有执照考试或国家专业相关考试, 所有这些都用来衡量学生的学业成绩.

      • • • 护理: 下面, 阈值可以用来描述威尼斯人娱乐城护理学生设定的目标. 在下面的表格中, 第一列给出了将用于通过率的最近四个日历年. 在第二栏, 威尼斯人娱乐城护理专业大四学生的通过率在最后一栏中给出, 阈值是给定的.

            护理阈值: NCLEX的通过率将达到或高于认可委员会护理教育(ACEN)建议的80%标准.
            护理目标: NCLEX通过率将达到或超过90%.

            LC护理毕业生的NCLEX通过率
            日历年	通过率，三年平均	门槛:全国通过率，三年平均值
            2018 - 2019	90%	80%
            2019 - 2020	84%	80%
            2020 - 2021	89%	80%
            2021 - 2022	54%	80%
            2022 - 2023	75%	80%

            因为这个阈值是基于ACEN标准的，所以是合理的.

            威尼斯人娱乐城的通过率, 2017 - 2021年, 从最低的54%到90%不等, 这意味着威尼斯人娱乐城的护理系学生在过去五年中有三年达到了规定的门槛.

            该项目的教师将在2023年11月收到一份来自山地测量的综合报告, 在最新的NCLEX迭代中，对学生在各个领域的表现进行了深入分析. 这份升级后的报告是根据学生当前的NCLEX版本量身定制的，并提供了一个更详细、更有见地的总结, 这将为教师提供有价值的见解, 使他们能够找出潜在的弱点，并相应地集中精力. 此外, 从2020-21学年开始, 一项尖端的评估技术研究所(ATI) NCLEX准备计划已经实施, 在整个课程中为学生的进步提供有价值的见解. 在需要增强的情况下, 学生们需要完成有针对性的补习作业.

        
        

        • • 教育: 下面, 可以找到门槛和目标，这将描述威尼斯人娱乐城教育学生的目标. 在每个阈值和目标后面的表格中, 每个结果都以学位名称给出, EE =基础教育, 教育学硕士学位, 教育专家, 和MED =课程教育硕士 & 指令.

            学历要求1: 至少80%的EE项目完成者将通过外部州评估(GACE)。.
            教育目标1: EE项目完成者的GACE平均分将超过州平均分.

            EE外部评估-通过率
            毕业班	通过率(GACE & II)	每个状态评估的阈值	群的意思	国家的意思
            2019 – 20 (n = 6)	100%	80%	263	246
            2020 – 2021 (n = 12)	100%	80%	263	246
            2021 – 2022 (n = 9)	100%	80%	254	244
            2022 – 2023 (n = 9)	100%	80%	260	239

            
            

            在过去的四年里, 100%的EE项目完成者通过了GACE考试，队列平均值超过了州平均值. 因此，达到了门槛和目标. 教育部门通过事先给出类似的内部内容诊断，主动判断哪些学生在外部内容评估中会成功或不会成功. 对于那些第一次诊断不成功的学生(70%或更高), 建议学生改进的地方，并在第二次尝试中取得成功.  合理的门槛和目标由教育部门设定，合格分数由乔治亚州设定. 这些外部国家评估的结果每年进行一次审查，如果在任何领域需要改进, 院系教师将采取相应行动.

            学历要求2: 至少80%的MAT项目完成者将通过外部州评估(GACE)。.
            教育目标2: 对于MAT程序完成者, 教育目标是85%的考生通过GACE专业水平考试(250分或更高).

            MAT外部评估-通过率
            程序死亡者	每个状态评估的阈值	及格百分率	%通过专业水平考试
            2020 – 21 (n = 11)	80%	100%	76%
            2021 – 22 (n = 10)	80%	100%	63%
            2022 – 23 (n = 11)	80%	82%	41%

            过去三年了, 课程完成者通过GACE考试的百分比从82%到100%不等, 也就是说达到了临界值. 对于MAT的教育目标, 在过去的三年里，专业水平的通过率都没有达到85%的目标. 合理的门槛和目标由教育部门设定，合格分数由乔治亚州设定. 请注意，项目候选人有资格在项目进入之前参加GACE考试. 而这个只针对MAT教学法的课程是为那些在他们的内容领域有基础知识的候选人设计的, 教育学院设计方法课程的各个内容领域，以加强这方面的知识基础.  当有迹象表明候选人处境艰难时, 教师制定专业发展计划，以帮助候选人补习.  这些外部国家评估的结果每年进行一次审查，如果在任何领域需要改进, 院系教师据此采取行动.

            学历门槛3 至少80%的MED, EDS, 和教育领导TIER 1计划的完成者将通过所有外部州评估.
            教育目标3: MED的GACE平均值, EDS, 和教育领导TIER 1项目的完成者将超过州平均水平.

            MED外部评估-通过率
            	通过率	阈值	群的意思	国家的意思
            2019 – 20 (n = 6)	100%	80%	270	267
            2020 – 21 (n = 8)	100%	80%	270	267
            2021 – 22 (n = 7)	100%	80%	267	265
            2022 – 23 (n = 7)	100%	80%	261	266

            在过去的四年里，医学院的GACE考试通过率一直是100%. 因此，医学生达到了这个门槛.  除了, 在过去四年中，医学硕士毕业生的平均成绩有三年达到或高于全国平均水平. 因此，这三年的目标都达到了.  教育部门通过事先进行类似的内部关键评估，主动确定哪些学生会在外部评估中成功或不成功. 对于那些在第一次关键评估中不成功(70%或更高)的学生, 建议学生改进的地方，并在第二次尝试中取得成功.  合理的MED门槛和目标由教育教师设定，合格分数由佐治亚州设定. 这些外部国家评估的结果每年进行一次审查，如果在任何领域需要改进, 院系教师据此采取行动.

            EDS外部评估-通过率
            毕业班	通过率	阈值	群的意思	国家的意思
            2019 – 20 (n = 5)	100%	80%	267	267
            2020 – 21 (n = 11)	100%	80%	261	267
            2021 – 22 (n = 4)	100%	80%	258	265
            2022 – 23 (n = 4)	70%	80%	257	266

            EDS GACE考试, 在过去四年中，有三年的班级通过率为100%，有一年的通过率为70%. 因此，EDS学生在过去四年中有三年达到了这个门槛.  在过去四年中，EDS学员的平均成绩有三年低于全州平均水平. 因此，过去四年中有一年实现了这一目标.  教育部门通过事先进行类似的内部评估，主动确定哪些学生会在外部评估中成功或不成功. 对于那些在第一次关键评估中不成功(70%或更高)的学生, 建议学生改进的地方，并在第二次尝试中取得成功.  合理的EDS门槛和目标由教育教师设定，合格分数由乔治亚州设定. 这些外部国家评估的结果每年进行一次审查，如果在任何领域需要改进, 院系教师据此采取行动.

            教育领导1级-通过率
            完成类	通过率	阈值	群的意思	国家的意思
            2019 - 20 (n = 13)	100%	80%	267	261
            2020 - 21 (n = 6)	83%	80%	259	263
            2021 – 22 (n = 4)	75%	80%	265	263
            2022 – 23 (n = 4)	100%	80%	264	268

            为教育领导一级GACE评估, 在过去的四年里，这批学生的通过率从75%到100%不等. 因此，过去四批Tier 1学生中有三批达到了这个门槛.  在过去四年中，TIER 1学生的平均水平有三年低于州平均水平. 因此，过去四年中有一年实现了这一目标.  教育部门通过事先进行类似的内部关键评估，主动确定哪些学生会在外部评估中成功或不成功. 对于那些在第一次关键评估中不成功(70%或更高)的学生, 建议学生改进的地方，并在第二次尝试中取得成功.  到目前为止，这个新项目只有四组学员. 这个合理的TIER 1门槛和目标是由教育部门设定的，通过分数由乔治亚州设定. 这些外部国家评估的结果每年进行一次审查，如果在任何领域需要改进, 院系教师据此采取行动.

        
        

        • 咨询: 下面, 阈值将描述威尼斯人娱乐城咨询学生参加咨询师准备综合考试(CPCE)的目标。. 在下面的表格中，给出了每年的结果. 第三列给出了尝试的阈值.

          咨询阈值: 80%参加CPCE考试的学生第一次就能通过.
          咨询目标: 参加CPCE考试的学生第一次考试100%通过.

          辅导毕业生CPCE成绩
          测试一年	通过率	第一次尝试阈值
          2020 (n = 10)	90%	80%
          2021 (n = 9)	100%	80%
          2022 (n = 10)	100%	90%
          2023 (n = 6)	86%	80%

          在临床心理健康咨询项目注册的最后一个学期, 学生必须参加CPCE考试, 是由资格认证和教育中心分发的标准化考试吗. CPCE根据咨询及相关教育项目认证委员会(CACREP)的基础领域分为8个部分. 这些领域是按分数划分的. CMHC项目对每个领域进行评估，作为项目评估过程的一部分.

          在过去的四年里，通过率从86%到100%不等, 所以这个门槛每年都达到了. 在过去四年中，有两年也实现了这一目标.

          这个阈值是合理的，因为它是基于CACREP标准. 不能第二次通过CPCE考试的学生将被要求提交一份综合作品集，其中包括由项目教师决定的所需文件. 学生的尝试将由至少三名学院教师阅读和评估，并使用一个标题作为指导. 学生必须接受至少两名教师的合格评估，才能被批准毕业.

2. 学术进步的成就，如下所示，对威尼斯人娱乐城很重要. 正如使命宣言中所述, 学院“培养学生走向成功, 追求正直和道德勇气的负责任的公民.“因此, 目标是让所有本科生年复一年地坚持下去，并在六年内毕业.  所有研究生的目标是在毕业前取得令人满意的进步.

   1. 6年本科毕业率-使用国家信息中心(NCH)毕业率:

      在下面，可以发现阈值将描述威尼斯人娱乐城学生设定的目标. 在下面的表格中, 第一列包含三个日历年，对应于秋季队列(第一次, 全职)在那些年. 在第二栏, 在最后一栏中给出了三个队列年的平均NCH毕业率, 阈值是给定的.

      阈值: 等于或超过同组院校2009年六年毕业率.
      战略目标: 等于或超过六年制毕业率70%.

      六年毕业率
      群年	威尼斯人娱乐城NCH六年毕业率	门槛:同侪组NCH 6年毕业率
      2011 - 2013	69%	60%
      2012 - 2014	67%	60%
      2013 - 2015	66%	60%
      2014 - 2016	69%	60%
      2015 - 2017	68%	60%
      资料来源:国家信息交换所和SACSCOC研究数据

      这个阈值是合理的，因为在比较中使用的同伴群体是威尼斯人娱乐城所属的一个综合群体. 根据SACSCOC的研究, 国家信息中心2009年威尼斯人娱乐城大学同侪比较组的六年毕业率, 由乔治亚州的其他独立学院组成, 6年毕业率是60.1%. 使用NCH的学位验证服务, 威尼斯人娱乐城2011年至2017年的三年平均六年学费见上图.

      在过去的四年里, 威尼斯人娱乐城三年平均六年毕业率从最低的66%到最高的69%不等. 所有这些都高于同龄人2009年60%的六年利率. 因此，已经达到了阈值. 然而, 在任何三年期间都没有达到策略计划70%的强劲表现.

      帮助提高威尼斯人娱乐城的毕业率和留校率, 学院采取了几项策略, 其中包括以下项目:

      1. 黑豹卓越学术中心(PACE) -黑豹卓越学术中心(PACE)致力于支持威尼斯人娱乐城的使命，为所有入学学生提供合作, 旨在促进学业成功的学术支援服务, 学生保留和学位完成. PACE旨在通过促进学习和加强学术坚持的转型策略赋予学生权力. PACE提供的服务包括学术指导, 可及性服务, 补充说明, 以及测试服务.
      2. J1留校系统-该系统旨在帮助提醒学院的适当人员，当学生表现出需要干预时. 所需的干预取决于输入系统的数据类型(学术), 行为, 等.).
      3. 指导院长制度——两名指导院长作为第二顾问为本科生服务. 而不是更换他们的指导老师, 建议院长对学生表达的担忧进行分类, directing them to appropriate campus resources; serve as academic coaches to students who may need additional help; advocate for students as needed; and serve as a neutral sounding board for students who may approach them with a variety of concerns. 以这种身份, 建议院长了解学生, 在学生的本科生涯中反复与他们一起工作. 这种与单个个体的持续互动, 再加上长久的关系, 帮助在院长和学生之间建立信任和发展真正的师徒关系.
      4. 第一年经验(FYE) -所有新生都要参加两个学期的Ethos研讨会课程, 校训1101和1102. 这些课程旨在帮助学生处理复杂的个人问题, 专业, 以及学术方面对自己的大学教育负责.
      5. 新的教学方法-新的教学方法正在对新生水平的数学进行, 英语, 还有生物课程. 补充说明等方法, 翻转类, 必修课程就是几个例子.

   2. 本科生留校率:

      在下面，可以发现阈值将描述威尼斯人娱乐城学生设定的目标. 在下面的表格中, 第一列包含三个日历年，对应于秋季队列(第一次, 一年级, 全职)在那些年. 在第二栏, 在最后一栏给出了三个队列年的平均保留率, 阈值是给定的.

      阈值: 等于或超过同类院校的留校率.
      战略目标: 《威尼斯人娱乐城》的目标是到2028年保持72%的保留率.

      威尼斯人娱乐城第一年的保留率
      群年	威尼斯人娱乐城三年平均水平	阈值:同级组三年平均值
      2016 - 2018	65%	62%
      2017 - 2019	63%	63%
      2018 - 2020	63%	64%
      2019 - 2021	60%	暂不可用
      来源:IPEDS数据中心

      这个阈值是合理的，因为用于比较的群体是大学综合高等教育数据系统(IPEDS)的同龄人群体. 这一群体包括东南部的私人机构，有着类似的使命, 招生规模, 还有宗教信仰.

      在过去的四年里, 威尼斯人娱乐城的三年平均保留率从最低的63%上升到最高的65%. 对于同侪组，三年平均值是可用的, 威尼斯人娱乐城在其中一年的费率等于或超过同龄人的费率，在另外两年的费率比同龄人的平均值低一个百分点. 因此，已经达到了其中一年的门槛.

      为了帮助提高威尼斯人娱乐城的毕业率和留校率, 学院采取了几项策略. 这些举措在上面关于毕业率的部分中有描述，包括PACE, J1保留系统, 指导院长制度, 第一年的经验, 以及新的教学方法.

   3. 研究生课程满意成绩进步率: 下面, 阈值可以用来描述为威尼斯人娱乐城研究生设定的目标. 在下面的表中，第一列包含五个日历年. 因为许多班级在夏季开学，所以学年从夏季一直到春季. 在第二到第三列中，每个项目的“B或更高”分数的百分比. 在最后一列中给出了阈值.

      阈值: 每学年，每个课程80%的成绩为B或更高.
      战略计划目标: 每学年，每个课程95%的成绩将达到B或更高.

      令人满意的进展LC研究生课程
      学年(夏季-春季)	咨询	教育	阈值
      2017 - 18	97.9%	95.2%	80.0%
      2018 - 19	97.5%	94.7%	80.0%
      2019 - 20	97.1%	89.6%	80.0%
      2020 - 21	96.0%	91.3%	80.0%
      2022 - 23	97.3%	94.7%	80.0%
      来源:IPEDS数据中心

      在过去的五个学年里，这个门槛已经达到了. 由于毕业的学术要求，这个门槛是合理的. 研究生必须至少有3门.0分才能毕业，这相当于B或更高的字母成绩. 这一目标在咨询项目中实现了整整五年，其中一年在教育项目中实现了.

      如果有任何需要改进的地方，职级分配将每年进行一次审查, 院系教师将采取相应行动.

下面, 可以找到两个阈值来描述为威尼斯人娱乐城毕业的高年级学生设定的目标. 在下面的表格中，第一列对应于毕业班的日历年. 在第二栏, 威尼斯人娱乐城高年级学生的比率在第三至第五列中给出, 给出同行比较率，并以此为基础设置阈值. 有关特定高影响实践的官方定义，请访问 http://nsse.indiana.edu/nsse/survey-instruments/high-impact-practices.html.

为下面每个项目设置的阈值是合理的，因为它代表了经过深思熟虑的同行群体的比率. 威尼斯人娱乐城所属的两个同类比较小组包括东南私立学校和卫理公会学校. 第三个比较组包括我们在录取方面最大的竞争对手. 第三类包括乔治亚州或周边州的周边公共机构

1. 参加至少两个HIPS的比率(比较):

   阈值: 在“参与至少两项高影响力实践”方面，达到或超过同行机构的比率.“高影响力的实践包括社区服务, 实习或现场经验, 出国留学, 学习社区, 与一名教员一起进行研究, 以及最终的高级经验.
   战略计划目标: 100%

   至少两个hip的参与率
   毕业班历年	威尼斯人娱乐城大学参与率	东南地区私人参与率	卫理公会学院参与率	周边公众参与率
   2019	81%	63%	81%	61%
   2020	82%	62%	77%	59%
   2021	78%	70%	77%	57%
   2022	86%	62%	72%	54%
   2023	95%	64%	74%	53%
   资料来源:NSSE数据

   在上面显示的所有年份里, 威尼斯人娱乐城高年级学生的参与率一直与同龄比较组相当，甚至超过了同龄比较组的参与率. 还应该指出的是，威尼斯人娱乐城高年级学生的自杀率在所有年份中都至少明显高于一个同龄比较组. 因此，阈值集已经满足. 在这一点上，目标尚未实现.

   作为学院战略计划的一部分, 在Ethos(通识教育)课程中确定了HIP机会. 正在建立新的学生数据库中的HIP跟踪，以便确定包含HIP的课程. 新的数据库还可以用来确定每个学生经历的HIPs数量.

   下文b部分将更多地介绍旨在提高参与率和提高自愿参与计划质量的倡议.

2. 三个特定HIPS的参与率(比较):

   阈值: 在三个高影响力实践(HIP)领域——服务学习方面，达到或超过同行院校的水平, 实习/领域经验, 和出国留学.  参与率反映了那些完成或经历过HIP的人.
   服务学习的战略目标:90%
   实习战略目标:75%
   留学战略目标:70%

   服务学习
   毕业班历年	威尼斯人娱乐城服务学习参与率	东南地区私人服务学习参与率	卫理公会学院服务学习参与率	周边公共服务学习参与率
   2019	86%	67%	68%	60%
   2020	83%	65%	63%	59%
   2021	73%	67%	67%	58%
   2022	74%	65%	58%	57%
   2023	95%	65%	62%	57%
   资料来源:NSSE数据

   在上面显示的所有年份里, 威尼斯人娱乐城高年级学生的参与率与所有同龄比较组相当或显著高于所有同龄比较组. 因此，阈值集已经满足.

   值得注意的是，NSSE的这个问题是围绕课程中的服务学习展开的. 威尼斯人娱乐城致力于通过继续提供以服务为关键组成部分的课程，继续保持服务学习的高参与率. 除了课程中的服务学习, 学院还为学生提供课堂外服务的机会. 例子包括礼拜星期六和通过希腊生活以及非希腊学生组织提供的服务机会.

   实习/领域经验
   毕业班历年	威尼斯人娱乐城实习/实地经验参与率	东南私人实习/实地经验参与率	卫理公会学院实习/实地经验参与率	周边公共实习/实地体验参与率
   2019	69%	50%	66%	51%
   2020	68%	50%	64%	48%
   2021	65%	55%	60%	46%
   2022	67%	50%	62%	44%
   2023	61%	53%	64%	45%
   资料来源:NSSE数据

   在上面显示的所有年份里, 威尼斯人娱乐城高年级学生的参与率与所有同龄比较组相当或显著高于所有同龄比较组. 因此，阈值集已经满足.

   作为战略计划的一部分, 威尼斯人娱乐城领导力和职业发展中心积极主动地寻找潜在的实习伙伴组织. 学生可以通过各种方式获得实习机会, 比如社交媒体渠道, 在线时事通讯, 以及课堂访问. 结果是, 实习生在各个领域工作, 为起亚汽车等机构提供服务, 双雪松青年 & 家庭服务中心, JK船赖特公司, 鹰巢公司, 阿米莉亚岛高尔夫俱乐部, 埃默里运动医学中心, 山坡上蒙特梭利, 还有当地的理疗诊所和动物诊所.

   除了, 成立了实习审查委员会，审查目前的实习程序, 制定实习批准的自动化工作流程, 完成新修订的实习手册.

   出国留学
   历年	威尼斯人娱乐城出国留学参与率	东南地区私人留学参与率	卫理公会学院海外学习参与率	周边公共留学参与率
   2019	39%	20%	26%	14%
   2020	46%	19%	29%	15%
   2021	32%	20%	21%	13%
   2022	5%	12%	18%	8%
   2022	0%	12%	16%	9%
   资料来源:NSSE数据

   过去五年中有三年是这样, 威尼斯人娱乐城高年级学生的参与率明显高于所有同龄比较组. 因此，这些年已经达到了设定的阈值.

   由于COVID-19, 学院经历了团体出国留学机会的停滞，但仍然继续帮助那些想要探索个人出国留学机会的学生. 全球参与协调员支持希望探索这些选择的学生，并协助为每个学生寻求经济支持. 例如, 2022年夏天, 有兴趣成为兽医的学生, 有在泰国实习的机会吗, 协助兽医完成各种临床任务，同时也与动物一起工作. 她能够与来自世界各地的学生一起学习关键技能.

   威尼斯人娱乐城致力于通过扩大海外留学机会的多样性，为所有学生创造更大的兴趣和包容性，从而提高出国留学的参与度. 举个例子, 对于教师主导的项目, 目前正在提供一种将学习嵌入学期课程的新模式. 这种模式将允许学院以较低的成本提供课程，帮助更多的学生意识到他们的学习能力.  我们还与交流伙伴讨论了COIL(协作在线国际学习)机会，作为扩大学生/教师交流的一种方式，并为学生创造另一种廉价的方式来联系和参与其他文化.  帮助学生负担得起出国留学, 新的以需求为基础的最高2000美元的史密斯旅行补助金将颁发给希望出国学习的合格学生. 2024年计划在希腊等地开设几个由教师主导的出国留学机会, 爱尔兰, 纽约市, 英格兰, 和苏格兰. 全球参与协调员也可以帮助希望探索其他团体或个人海外学习机会的教师和学生.

4. 如任务说明所述, 威尼斯人娱乐城相信“培养学生走向成功” . . . 公民 . . .“如果毕业生正在积极找工作或申请研究生院, 然后，这些准备工作应该导致就业或毕业生继续接受教育的能力.

   下面设置的阈值是合理的，因为在比较中使用的同龄人群体是威尼斯人娱乐城所属的一个综合群体. 所使用的同行群体是参加由全国大学和雇主协会(NACE)进行的第一目的地调查的私立学士学位机构。. 下面的信息给出了已知对等组信息的最新数据.

   1. 就业率(本科生).

      阈值: 毕业后6个月内达到或超过同行院校的全职就业率.
      战略计划目标:75%

      在下表中, 第一列表示每个毕业班的毕业年份, 第二列和第三列给出了每个班级全职就业的百分比(第二列)和每个班级全职或兼职就业的百分比(第三列). 第四列给出了这个指标的阈值.

      就业安置率
      毕业班	全职就业的班级百分比	全职或兼职的班级百分比	班级全职就业百分比的同伴组阈值
      2018	63%	66%	59%
      2019	64%	66%	59%
      *2020	--	--	55%
      2021	67%	74%	58%
      2022	66%	69%	60%
      2023	63%	72%	暂不可用
      资料来源:就业中心数据和NACE调查 *受新冠肺炎疫情影响，我校没有举行毕业典礼，也没有进行毕业调查.

      在过去的六年里, 威尼斯人娱乐城的毕业生有全职工作的比例从最低的63%到最高的67%不等. 我们有数据的所有年份的百分比, LC百分比超过了同行组的55% - 60%. 因此，有数据可查的所有年份都达到了这个阈值. 这一目标尚未实现.

      在2022-2023学年期间, 领导力和职业发展中心参加了几次网络活动，努力扩大与当地企业和组织的伙伴关系.  这还包括恢复与特鲁普县商会的积极参与.  本处亦推行社交媒体策略，让学生了解现时的就业机会.

      在2022-2023学年，中文理学院继续使用电子招聘板向在校学生和校友发布就业机会.

   2. 研究生院费率(适用于本科生)

      阈值: 每个毕业班在毕业后6个月内攻读研究生的比例等于或超过同行院校的继续教育比例.
      战略计划目标:25%

      在下表中, 第一列表示每个班级毕业的年份，第二列表示每个班级攻读研究生的百分比. 第三列给出了这个指标的阈值.

      研究生院收费
      毕业班	继续读研的班级比例	对等体组阈值
      2018	18%	20%
      2019	24%	19%
      *2020	--	23%
      2021	15%	23%
      2022	12%	22%
      2023	22%	暂不可用
      资料来源:就业中心数据和NACE调查 *受新冠肺炎疫情影响，我校没有举行毕业典礼，也没有进行毕业调查.

      在过去的六年里, 威尼斯人娱乐城每个班级攻读研究生的比例从最低的12%到最高的24%不等. 在过去的六年里, 这个班攻读研究生的比例等于或高于同龄人的19% - 23%. 因此，在可获得数据的年份的其余年份中，达到了阈值. 这一目标尚未实现.

      努力帮助学生规划他们从威尼斯人娱乐城毕业后的教育未来, 领导力和职业发展中心在2022-2023学年在校园内举办了一场研究生院博览会. 来自乔治亚州和阿拉巴马州的大约14所大学参加了这次活动，向我们的学生展示了他们的课程.  据记录，至少有70名学生能够参加毕业生招聘会.  

如上图所示, 威尼斯人娱乐城认定, 评估, 并公布与其使命相适应的学生成就目标和结果, 它所服务的学生的性质, 以及提供的课程种类. 在(1)学术知识和技能领域，为每项措施设置了多个具有适当阈值的措施, (2)学业进步, (3)高影响力实践的学生体验, (4)大学毕业后的成功.